L’educazione è un processo naturale effettuato dal bambino, non è acquisita attraverso l’ascolto di parole, ma attraverso le esperienze del bambino nell’ambiente.

Non possiamo creare osservatori dicendo ai bambini: “Osservate!”, ma dando loro il potere e i mezzi per tale osservazione, e questi mezzi vengono acquistati attraverso l’educazione dei sensi.